Praktisch Pedagogische Gezinsbegeleiding en Vroeghulp

Praktisch Pedagogische Gezinsbegeleiding algemeen

PPG is gericht op het aanleren van vaardigheden of gedrag aan de ouders/ verzorgers over hoe om te gaan met de gevolgen van de aandoening/ stoornis/ beperking van hun kind binnen het gezin. Uitgangspunt hierbij is de hulpvraag van het gezin. PPG werkt vanuit de volgende bouwstenen:

- oudergericht
- vraaggericht
- volgens het samenwerkingsmodel
- competentiegericht
- systeemgericht
- methodisch
- praktisch

Binnen de Praktisch Pedagogische Gezinsbegeleiding wordt als algemene leidraad de PPG methodiek aangehouden: een proces van kennismakings-/observatieperiode; werkfase (als cyclisch proces van oefenen, evalueren en bijstellen) en afsluitende fase waarbij ouders steeds meer zelf het heft in handen nemen om uiteindelijk zelf verder te kunnen. Hieraan gekoppeld is een eenduidige manier van evaluatie, verslaglegging en terugkoppeling.

Om binnen deze methodiek zo goed mogelijk aan te sluiten bij de hulpvragen van de diverse cliëntgroepen gebruiken we (delen uit) specifieke methodieken, programma´s, technieken, toegespitst op de cliënt binnen de mogelijkheden van het gezin, besproken in multidisciplinair overleg. Een vaste medewerker begeleidt het gezin, tevens is er gedurende het hele hulpverleningsproces sprake van multidisciplinaire afstemming m.b.t. het handelingsplan van de cliënt.

Het team PPG bestaat uit
De praktisch pedagogisch medewerksters (post- HBO richting PPG)
Een inhoudelijk deskundige PPG (MO-A en MO-B pedagogiek)
Een agoog vanuit Kind en Jeugd Daelzicht
De teamleider vanuit Kind en Jeugd Ambulant Daelzicht

Het team werkt nauw samen met andere hulpverleners die bij het gezin betrokken zijn (ook buiten Daelzicht) zoals: fysiotherapie, logopedie, artsen, externe orthopedagogen/psychologen, ook vindt er multidisciplinair netwerkoverleg plaats.

Doelgroepdifferentiatie
Om optimale ondersteuning te kunnen bieden aan de verschillende cliëntgroepen binnen PPG hanteren we een doelgroepdifferentiatie, binnen deze differentiatie kan sprake zijn van overlap.

• Doelgroep Vroeghulp Ambulant
  Hulpvraag: Vragen rondom het stimuleren van de ontwikkeling van het kind met een beperking. Hierbij gaat het om kinderen met een vertraagde ontwikkeling of een gediagnosticeerde ontwikkelingsachterstand:
  - Ouders willen meer zicht krijgen op de ontwikkeling  en de mogelijkheden van hun kind in de brede zin des woords.
  - Ouders zijn op zoek naar hulp om hun kind ook in de thuissituatie extra stimulans te kunnen bieden wat betreft de ontwikkelingsmogelijkheden.
• Doelgroep Kinderen met een matige/ernstige verstandelijke beperking en/of meervoudige handicap
  Vragen concentreren zich veelal op:
  - een stuk observatie: hoe moeten we gedrag dat een kind vertoont begrijpen; hoe communiceert een kind d.m.v. zijn gedrag.
  - opzet van een handelingsplan: hoe kunnen we wegen vinden om het gedrag van het kind in de thuissituatie hanteerbaar te maken.
  - Multidisciplinair bekijken hoe aan het handelingsplan door de betrokkenen (intern binnen Daelzicht, maar ook vaak extern) gestalte gegeven kan worden.
• Doelgroep: Licht verstandelijk beperkte kinderen/ zwakbegaafde  kinderen
  Hierbij gaat het voornamelijk om schoolkinderen en pubers. Hulpvragen concentreren zich vaak rondom verwachtingen van ouders en mogelijkheden van kinderen die botsen, waardoor opvoedingsmoeilijkheden ontstaan. Leeftijd versus verstandelijke en sociaal emotionele mogelijkheden kan leiden tot bepaald gedrag bij het kind zelf en bij zijn omgeving.
• Doelgroep: Complexe gezinnen/ Multi problem gezinnen; ouders met een verstandelijke beperking; zwakbegaafde ouders; allochtone ouders; ouders met psychische problemen.
  Gezinnen waarin de opvoedingsproblemen vaak slechts een klein onderdeel vormen van de problematiek waarin het gezin verkeert. Deze gezinnen zitten meestal al in het hulpverleningscircuit envaak is er al hulpverlening vanuit Bureau Jeugdzorg, dit kan vrijwillig maar ook gedwongen zijn.
  Hulpvragen:
  - Hierbij gaat het voornamelijk om het aanleren van basale opvoedingsvaardigheden. De hulpverlening wordt op een hele laagdrempelige manier aangeboden, aansluitend bij de mogelijkheden van de ouders.
  - Multidisciplinair netwerkoverleg vormt een wezenlijk onderdeel van de PPG: Hierbij gaat het niet alleen om intern overleg binnen de PPG, maar vooral ook om overleg met alle externe hulpverleners die betrokken zijn bij het gezin.
  Van het grootste belang bij deze doelgroep is het maken van goede en strikte afspraken over afstemming van de zorg en evaluatie m.b.t. de haalbaarheid  van zorg en de veiligheid van de kinderen. M.b.v. specifieke intakeformulieren en volgsystemen proberen we de problematiek van deze gezinnen zo goed mogelijk in kaart te brengen, de ontwikkelingen te volgen en hier multidisciplinair conclusies uit te trekken.
• Doelgroep: Kinderen met een psychische stoornis; o.a. stoornissen in het Autisme Spectrum ; ADHD; e.a.
  Onze voornaamste doelgroep in deze differentiatie is gezinnen met een kind met een autisme spectrum stoornis, al dan niet in combinatie met een verstandelijke beperking.
  Hulpvragen van ouders:
  - rondom de betekenis van Autisme en wat dit betekent voor ouders en gezin
  - rondom het omzetten van theoretische kennis in praktisch handelen in de alledaagse situaties
  - rondom het toepassen van aanpassingen voor deze kinderen (bijv. visualiseringsprogramma´s)
  - rondom de oorzaak van probleemgedrag: is dit autisme/ verstandelijke beperking/ pubergedrag/karakter en hoe hiermee om te gaan.

Klik hier voor de flyer PPG
Klik hier voor de flyer Vroeghulp Ambulant